儿时教室的座位看似是依照个子分配的，其实凡是有经历的班主任都会进行“合理”的组织教室座位。网上撒播了这么一张经典的班级座位组织表，看似有点无理取闹，其实仍是蛮合理的。话不多说直接上图：

  线平方的教室竟然能划分为这么多区域。并且细心想想还真是有什么一回事，小时分成果好的往往被教师组织在前排，并且是中心的方位，所以叫学霸区。而一些不好好学习的人往往被组织在最终一排自生自灭。而特别特别让教师恶感，学生讨厌的人往往是被组织在旮旯垃圾堆里，到了夏天还诚心有不少苍蝇。至于阳光与消暑专区，小编并不附和。但最让小编感叹的座位是“左右”护法的方位，几乎太经典。

  一般在“左右护法”方位上的人故事都很丰厚，他们大部分脑子都十分好使，仅仅没有用在正道上。或许上课喜爱说话，或上课分心，或许有这样那样的特殊情况。但被组织到这一个方位上的人教师仍是有所希望的，是班主任用心良苦的一种体现。小编从前也做过“右护法”的方位，理由是上课总喜爱与四周说话，不管组织什么人和我同桌根本要被我带坏节奏，拉低成果，而我却不会。后来班主任把我弄到右护法的方位，作用仍是十分好的，上课爱说话的缺点改了，成果也提高了，合理我爱上这一个方位的时分班主任把班里别的一个爱说话的人替换了我，不高兴。

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