中公教育是国内一家大型的多品类职业教育学习管理机关，主体业务分为3个部分，分别是招录考试培训、学历提升和职业能力培训，并且还能够给大家提供超100个品类的综合职业就业培训服务，是一家有真材实料的教育学习管理机关。根据中公教育2020年年报透露，中公教育近年来在全国设立了超过1600个直营网点，深度覆盖300多个地级市，现在开始向三四线城市进军，发展速度很快。而且在疫情的影响下，中公教育也没有放缓扩张的步调，基于更为明确的中长期扩招趋势及疫情可防可控的预期，中公教育不但没有减员或撤销网点，反而逆势大幅扩充了储备人才及渠道网点规模，证明了自己的实力。

  根据总部的统一设置标准，中公教育依托各大高校建立分部，招生端下沉，吸引更加多的高校学生来中公教育学习中心来学习。所以，每个市级县级分校都是中公教育下沉市场的体现。中公教育会在地市级的时候，就开始观察市场县级或者高校市场，再一步步落实下去。

  中公教育现在采用的是全国直营式，目前业务还处于发展阶段，不久将会有更多网点在全国各地设立。但对于中公教育来说，直营也不是一蹴而就的，其最初采用的是代理模式。自2005年起，中公教育先后同十几个城市的20多家处所培训机构成立了协作关系。当时的中公教育为了快速推广自身品牌，跟各家教育结构合作，让合作机构负责招生，中公教育负责提供教材、师资等双方采取分成制。初期的时候代理模式让中公教育有了一定发展，但随着经营规模扩大，代理模式就开始展现出了缺点。首先，对于代理机构来说跟多的代理产品就从另一方面代表着更多是学员，所以他们会不断吸收更多的产品，中公教育的产品不能受到足够的重视。而且中公教育总部花费在高端课程的师资、讲义等方面的投入远远超出了回报，属于入不敷出的状态。所以资源被耗费了，但是自己的知名度没有打出去，反而是合作机构的名声传了出去。更不可思议的是合作机构用中公教育的名头去开设其他的课程。造成中公教育的口碑下滑。在重研发模式下，中公教育总部承担了课程开发、教师授课等核心功能，而与代理商分成的模式造成总部投入产出比不平衡且利润空间受限。因为公考具有特殊性，所以在代理模式下，很多地方机构不需要培养自己的老师，而名师制会出现一些老师被其他机构挖走的情况，导致课程质量下降。为了破解这一困难局面，中公教育先后累计投入了数亿资金到优质师资团队组建、教研体系优化上，逐渐增强自身的实力，进而选择了直营式。现在中公教育已形成了网点—总部指挥中枢—教学现场的垂直一体化快速响应模式，保证了自己的口碑，脱离了代理模式的困境。

  现在，中公教育更熟悉和了解客户的真实需求，设计出的课程也更符合学员需求，并且还有利于发挥规模优势。更加专业的教师、更加系统的研发、直营模式的渠道陆续形成，将地方人事权、财务权收归中公教育总部，形成了中公教育强有力的竞争优势。可以说，直营，让中公教育的核心竞争力逐步加强，企业护城河再度加固。